关键词： 教师资格证

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• *成绩看不懂？
• *考试内容没有掌握？
• *拿证之后何去何从？
• *别人上岸也这么难？

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　1、新课程标准的价值取向是什么？

　　2、你尊敬的教育家是谁，为什么？

　　3、你赞赏的教学方法是什么？

　　4、为什么学生会偏科？

　　5、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的重要特质是什么？

　　6、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？

　　7、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力

　　8、你认为一种科学的备课方法是什么？平时你是怎样备课的？

　　9、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？

　　10、你这样认识集体备课制，它有优势吗？

　　11、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法？

　　12、一堂好课的标准是什么？

　　13、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解？

　　14、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些

　　（二）班主任

　　1、如何组织与培养班集体

　　2、激励与批评都是一种教育手段，你倾向用那一种

　　3、主题班会有那些类型，你怎样组织班会

　　4、请你描述青春期男女学生的心理特点

　　5、如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好

　　6、请讲述一件能让你感动的师生情景

　　7、如何发现“差生”身上的闪光点

　　8、学生心目中的好班主任形象有那些

　　9、何谓“班级文化”，怎样营造？

　　10、班主任有多种类型：警察式、妈妈式、民主式，你认为那一种类型教师更有利于学生教育

　　11、“在集体中进行教育”是谁的教育思想，怎样贯彻

　　12、“学生自己管理自己”的观点你赞同吗？

　　13、什么是“班级文化”，你是班主任的话，你怎样进行班级文化建设

　　14、许多学校为什么强调学生穿校服，除了整齐外，还有别的意义吗

　　15、你欣赏的班主任是那一种类型

　　1、以前是一个低保学生，现在读研究生了，还该不该享受低保？

　　2、一习惯很不好的学生偷了同学 300 元钱，偷钱学生的母亲跑到学校和老师吵架，说是学校没有教育好她的孩子，你应怎么处理？

　　3、说课和课有什么区别，你是怎么看？

　　4、“失败”的本意是什么？你认为你失败的事什么？

　　5、你教的学生很任性、急燥、不爱学习，你该如何办？

　　6、外国的一个教育家说过“要认识学生，要学习学生”，对这种说法你如何看？

　　7、做班主任吃亏吗？

　　8、教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业？参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么？你觉得做教师的伟大之处在哪里？

　　9、回答问题：什么是“班级文化”？你当班主任后，准备怎样进行班级文化建设？

　　10、回答问题：近几年来，“留守学生”越来越引起人们的关注。由于家庭教育缺位，父爱母爱缺失，沟通交流缺少，有效监护缺乏，使得“留守学生”的情感、心理、生活、学    习乃至人格方面出现了诸多问题，影响了他们的健康成长。作为班主任，你将如何对待本班的“留守学生”？

　　11、回答问题：你认为，当好一个班主任需要具备哪些素质？

　　12、回答问题：实施新课程标准以后，你觉得自己的教学有哪些变化？有哪些收获？

　　13、回答问题：一个班级，有好的班风、学风很重要。这需要全体课任教师的共同努力。作为班主任，你准备怎么团结班级课任教师？

　　14、案例分析：有一个住读生下晚自习后乘门卫不注意，溜出校门上网吧。你得知这一情况后，准备采取什么措施来处理？

　　15、案例分析：初一学生张强由于父母离异，远离同学的交往圈子，喜欢独来独往，不愿意参加集体活动。他的性格有什么缺陷？你将怎样帮他纠正？

　　16、案例分析：有一天，一个女生交给你一封信。信是本班一个喜欢这个女生的男生写的。你作为班主任准备怎么处理这件事？

　　17、案例分析：有一天，你上课的时候，学生向你提出了一个你也不知道怎么解答的问题，你准备怎么办？

　　18、案例分析：学生李某比较调皮，经常惹是生非。对他的教育，家长也不大配合。作为班主任，你准备怎么办？

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