关键词： 招教考试

报名时间：2023年12月27日 8:00至2024年1月3日16:00

根据合肥市教育局、合肥市人力资源和社会保障局联合发布的《2023年度合肥市直属学校新任教师公开招聘公告》，合肥市第十中学拟招聘新任教师五名，包括：语文1人，数学1人，物理 1 人，政治2人。具体岗位要求如下：

一、网上报名

1.报考人员登录合肥市中小学教师招聘考试网(http://hfjszp.hfjyyun.net.cn/jszkw/)报名，填报报名信息前须签署“诚信承诺书”。统一报名时间为 2023年12月27日 8:00至2024年1月3日16:00，逾期不再报名，报名时须提供有效通信方式。报考人员填写的信息必须与本人实际情况、报考条件和所报考的岗位要求相一致。凡弄虚作假通过资格审查,其实际情况与报考条件规定不符的，一经查实，即取消考试、聘用等资格。

2.报考人员必须于个人报名后24小时至2024年1月4日12:00前登录合肥市中小学教师招聘考试网查询是否通过资格初审。报考岗位所属教育主管部门负责报考人员的资格审查工作。通过资格初审的报考人员于2024年1月4日17:00前通过合肥市中小学教师招聘考试网按规定缴纳考试费用，逾期视为自动放弃报考。

3.招聘岗位的笔试开考比例一般为1:3。未达到以上开考比例的，相应核减该岗位招聘计划数或取消该招聘岗位，被相应核减该岗位招聘计划数或取消该招聘岗位的报考人员，可于2024年1月5日12:00－16:00改报其他符合条件的岗位，逾期视为自动放弃报考。因比例不足而被取消岗位的报考人员没有改报其他岗位的，可在报名结束后退回所收考试费用。

4.完成网上缴费后，可于2024年1月11日8:00-1月13日18:00从合肥市中小学教师招聘考试网(http://hfjszp.hfjyyun.net.cn/jszkw/)自行下载并打印笔试准考证。

5.咨询电话：0551－63158180（教育局）

0551－64459968（合肥十中）

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二、笔试

1.笔试科目：《学科专业知识》和《教育综合知识》两个科目，所有考生均需参加。

《学科专业知识》和《教育综合知识》均参照《安徽省2023年中小学教师公开招聘省命题考试笔试大纲》(见http://jyt.ah.gov.cn/xwzx/tzgg/40632846.html)。

《学科专业知识》和《教育综合知识》满分均为100分，考试成绩各按照50%合成笔试总分。笔试最低控制合格分数线为总分50分，未达到最低控制合格分数线的考生不得进入下一环节。

2.笔试时间、地点：2024年1月13日上午9:00-11:30《学科专业知识》；下午14:00-16:00《教育综合知识》。笔试地点等相关事宜见准考证。考生应携带准考证和身份证按照规定的时间到考点参加笔试。

3.属“服务基层项目”人员的报考者，按规定执行加分政策。上述人员于2024年1月4日上午9：00—11：30，下午14：30—17：00期间，报考者登录合肥市中小学教师招聘考试网（http://hfjszp.hfjyyun.net.cn/jszkw/)上传相关证书申报加分事宜。对经审核符合加分条件的人员，由合肥市教育局在合肥市教育局官网向社会公示5天，公示无异议的，按规定程序将其笔试成绩每科增加2分。

4.2024年1月下旬在合肥市中小学教师招聘考试网

（http://hfjszp.hfjyyun.net.cn/jszkw/)公布成绩。经查分和加分环节后，依据最终笔试（合成）成绩（保留至小数点后两位），从高分到低分按1：3确定进入下一环节人员名单。最后一名如有数名考生笔试成绩相同的，一并确定为参加下一环节人选。岗位招聘计划数与实际参加笔试人数不足规定比例的，按实际参加笔试考生人数确定进入下一环节人员。详细招聘要求可以查看合肥市教育局官网（http://jyj.hefei.gov.cn/）和合肥人事考试网（http://www.hfrc.net/）。

合肥十中简介

合肥十中创建于1957年，1978年被确定为合肥市三所重点中学之一，2002年被批准为省级示范高中。学校于2015年8月迁址瑶海龙岗开发区办学，校区占地面积244亩，总投资7.8亿，总建筑面积为近20万平方米，为一所全日制寄宿高中学校。学校功能区域布局合理，设施完善。生活区建有师生公寓、食堂、书店、医院、超市、浴室，教学区内含教学楼、实验综合楼、艺术楼、图书馆及配套齐全的各学科功能室，运动区包括体育馆、游泳馆、田径运动场和灯光球场等，三个区域既相对独立，又和谐相连，加之学校紧邻新安江路、长江东路等多条主要干道和地铁二号线，出行方便。

学校现有在籍学生4700余人，在职教职工337人，其中正高级教师2人，特级教师2人，省级教坛新星5人，形成了以正高级教师、特级教师、省市教坛新星等为引领的教师团队，为促进学生全面而有个性的发展提供了强大的师资保障。

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