关键词： 招教考试
报名时间：7月21日～22日
笔试时间：7月24日下午
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为进一步加快我县教育事业的发展，提高教育教学质量，进一步充实县城及周边中小学师资力量，建立教师合理流动机制，根据中共遂川县委组织部、中共遂川县委编办、遂川县人力资源和社会保障局《关于印发遂川县科级以下干部调配工作实施方案(试行)》(遂组发〔2019〕2号)精神，经研究,决定2020年县城及周边中小学面向全县中小学公开选调一批教师。为确保选调工作有序进行，特制定此工作方案。
(备注：①思源少儿体校教练岗位为篮球教练1人，田径教练2人，选调方法见附件3，责任股室：体育股。②会计岗的选调人员2人，选调方法见附件4。③128个选调指标不含博雅学校公办教师选调进城区学校指标。)
二、选调条件
1.热爱教育事业，遵纪守法，为人师表，具有良好师德，工作责任心强，身体健康的在编在岗公办教师。
2.工作认真，能正确驾驭教材，有新的教学理念，教育教学效果明显。
3.近五年年度考核称职以上，且近一年年度得分学校排名占比90%以上(计算排名时逢小数点向上进一法)。年度得分排名情况由学校提供，如发现弄虚作假，参与选调者3年内取消选调资格，并对学校责任人进行纪律处分。
4.岗位具体条件：普高、职高教师：本科及以上文凭，第一文凭为全日制普通院校大专及以上学历;专业对口;具有高中教师资格证;在我县初中任教本学科五年以上。初中教师：大专及以上学历;具有初中教师资格证，在我县初中任教满五年;报考初中音乐、美术、体育须专业对口且目前任教了该学科。小学教师：具有中师(专)及以上学历(其中非师范类报考小学音乐、美术须有大专及以上学历专业对口且目前任教该学科);在我县小学任教满五年，具有小学及以上教师资格证。幼儿园教师：具有中师(专)及以上学历;具有幼教及以上教师资格证;五年服务期满，且在幼儿园连续任教2年以上，目前仍在从事幼儿教育。体校教练员：年龄35周岁以下(1985年7月1日后出生);五年服务期满，第一学历为全日制大学体育专业，目前从事体育教育教学工作。财务岗位：年龄40周岁以下(1980年7月1日后出生)，五年服务期满，学历大专以上，专业为会计与审计类(即会计(学)、审计(实务)、财务管理、财务会计(教育)、国际会计、会计(财务)电算化、注册会计师、会计与统计核算、财务信息管理、工业(企业)会计、会计与审计、统计实务等各类专业会计等)或具有会计专业技术资格。注：“绿色通道”调回遂川的教师在我县任教满三年及以上;调动了工作单位的教师,在新的工作单位任教满三年及以上(行政人员除外)。
5.有下列情况之一者，不能参加选调：
①未经组织批准擅自离岗三个月及以上者;
②因违法违纪受到县级部门行政或党内警告处分以上处罚期未满者;
③因违法违纪受到执法执纪部门立案者;
④违反师德师风被查处处罚期未满者。
三、选调方法
1.音乐、美术岗位采取文化考试、专业能力测试、任教学生能力测试、奖励加分等方式进行，选调详尽方案见附件1;
2.其他学科岗位采取文化考试、平时教学成绩考核、奖励加分、教育教学业务素质考核等方式进行。
3.幼儿园教师选调方法见附件2。
4.思源少儿体校教练员选调方法见附件3。
5.财务岗位选调方法见附件4。
(一)文化考试(30分)
1.高中、初中学科岗位考试内容：所报学科现行高中、初中教材内容为主，以及各选调学科相关的教材教法知识和新课程标准等。
2.小学语文、数学学科岗位考试内容：所报学科现行小学教材内容为主，以及各选调学科相关的教材教法知识和新课程标准等。
3.小学英语学科岗位考试内容：中学英语基础知识及小学英语教材教法知识和新课程标准等。
4.初中和小学音乐、美术及幼儿园岗位的考试内容统一为学科专业知识。
5.规定书目的阅读及考核内容占文化考试总分的20%，书目见《关于进一步规范教学教研工作的通知》(遂教字〔2019〕162号)。
(二)教学成绩考核(40分)
教学成绩以县教体局统一组织的期末考试和升学考试为准，其中学生人平成绩达标分30分，中考、小考教学成绩考核分10分。中心学校教师任教学段以近三年的任教学科为准。
1.学生人平成绩达标30分。
考核计算参加选调教师近五年的人平成绩，每个学期达标得3分。
(1)报考小学教师岗位的，具体查看所报学科10个学期的期末统考成绩中学生平均成绩来计算达标分。如果任教了报考学科，按报考学科的成绩计算得分，如果其中某一年或某一学期未任教报考学科，可按实际任教的统考学科(限语、数、英三科)的成绩计算得分。计算时区分中心小学和村小不同标准，中心小学按a，村小按a-2 (a为学科乡镇平均成绩)计算学生平均成绩达标分。若所任教年级学科教师全乡镇在4人(含4人)以上的，对照本乡镇平均成绩计算达标分;3人以内(含3人)的，既可对照本乡镇平均成绩计算达标分，也可对照全县平均成绩计算达标分。
(2)报考高中、初中教师岗位的，具体查看所报学科10个学期的期末统考成绩中学生平均成绩来计算达标分。计算时对照学校类别，一类学校达a+3，二类学校a+2、三类学校a、四类学校a-2、五类学校a-3(a为学科折算成百分制后县平均成绩，学校类别按当年办学水平评估中的类别确定)。
(3)该学期，教师任教所报学科一科多班或一科多年级，则取所有任教学科班级或年级的平均成绩计算，达标得3分，不达标0分;任教多科(除所报学科，兼任小学语、数、英，初中中考科目)，若其中有一科未达标扣1分，扣完3分为止。
(4)因交流轮岗到县城学校跟班学习的教师，其一年的教学成绩可按实际任教学校人平成绩a-3计算。
(5)参加选调的教师若其中某一学期没有教学成绩，除组织委派参加培训及法定假外，该学期教学成绩得0分。因受组织委派参加培训(援疆和出国支教)、法定休假者(三个月以上)和“绿色通道”外县调入教师所缺该学期教学成绩，以实际任教学期平均成绩折算。
2.中考、小考教学成绩考核10分。
(1)小学教师具体考核该教师近五年内好的小考成绩，计算时对照学校类别，即：一类学校达a+3，二类学校a+2、三类学校a、四类学校a-2、五类学校a-3(a为学科折算为百分制后的县平均成绩，学校类别按当年办学水平评估中的类别确定)。基准分为3分，每高出平均分1分加0.5分，加到10分为止，每低于平均分1分扣0.5分，扣至0分为止。
(2)初中教师具体考核该教师近五年内好的中考成绩的及格率和优秀率：及格率6分、优秀率4分。计算时对照学校类别，即：一类学校a+3%，二类学校a+2%、三类学校a、四类学校a-2%、五类学校a-3%(a为学科县平均及格率或优秀率成绩，学校类别按当年办学水平评估中的类别确定)，及格率、优秀率基准分分别为3分、2分，每率高出1个百分点，加0.2分，分别加到6分、4分为止，每率低于1分扣0.2分，分别扣至0分为止。
(三)奖励加分参加选调的老师于报名截止时间前提供获奖证件及材料至人事股，逾期未交者视为放弃该奖项的奖励加分。
1.获奖加分
(1)评为名校长、名师、名班主任和学科带头人的省级加2分，市级加1.5分，县级加1分。
(2)近五年内(2015年7月1日至2020年7月1日)，参加由教育部门主办的有学生参与的课堂教学比赛和教育部门举办的学生素质竞赛指导奖，获国家级一等奖加3分，二等奖加2.5分，三等奖加2分;省级一等奖加2分，二等奖加1.8分，三等奖加1.6分;市级一等奖加1.6分，二等奖加1.4分，三等奖加1.2分;县级一等奖加1.2分，二等奖加1分，三等奖加0.8分，若未设等级奖，那么第1名为一等奖，第2-3名为二等奖，第4-6名为三等奖。上述获奖加分以教育主管部门颁发的证书为准。取高级别奖加分，不重复加分，加满5分为止。
2.履职加分
(1)在山区工作五年以上，现仍在营盘圩、淋洋、滁洲、戴家埔、高坪、扬芬工作的教师，第六年开始计算每年加1.6分;现仍在大汾、左安、汤湖、黄坑、衙前片工作的教师，第六年开始计算每年加1.2分;现仍在草林片、大坑、巾石、工作的教师，第六年开始计算每年加0.6分，加满15分为止。新招聘的教师在五年服务期内如因特殊情况变动了工作单位的，按其合同所在乡镇的上述加分标准，服务期每少一年减同样分数，且不保底。另外，目前在上述乡镇村小任教的每年再加0.8分，加满5分为止，在其他乡镇村小任教的每年加0.2分，加满3分为止。
(2)近五年内担任学校行政和班主任加分：每学期0.5分(此两项不重复加分)，加满5分为止。除以上四项加分外，其他获奖均不加分。
(四)教育教学业务素质考核(30分)
四、选调程序(音乐、美术老师选调报名时间、程序见附件1)
1.凡符合条件者，由个人写出申请经学校审核签署意见后，于7月21日～22日到县教体局人事股报名，报名者只能参加一个学段一个学科岗位的选调，报名时需交下列材料：①半身同底1寸照片2张;②报名申请表;③毕业证原件及复印件;④教师资格证原件及复印件;⑤荣誉称号原件及复印件;⑥业务竞赛获奖证书原件及复印件;⑦《教学成绩审查表》(复印好每学期成绩统计表，校长签字、学校盖章);⑧《奖励加分认定表》。
2.原定于7月25日(因与中考阅卷工作时间有冲突，改为7月24日下午)进行文化考试，考试地点：泉江小学。
3.7月31日教育教学业务素质考核，地点：泉江小学。
4.8月6日～7日对参加选调教师教学成绩进行审查、确定分数。
5. 8月8日～12日进行成绩公示。
6.公示无异议后，8月14日在教体局四楼会议室进行现场选岗(所有参加选调的教师均应到场，选岗现场迟到、未到和早退的自行负责，算自动放弃不予递补)。选岗时间安排：小学语文8:00—9:30;小学数学9:30—11:00;小学英语11:00—12：00;初中各学科14:30—16:30。
7.各岗位教师选岗办法。
(1)选调高中、初中、小学岗位的先分学科根据总岗位数，按总成绩从高到低分县城学校和周边学校组，在同一组别内采用当众抽签的办法决定岗位，如录用后放弃录用资格而出现空缺时，可在报考相应岗位名单中按总分排名依次递补(凡报名参加选调的教师均应到达选岗现场，选岗现场迟到、未到和早退的自行负责，算自动放弃不予递补)。
(2)如果县城周边超编中小学校的教师选调进城成功，则采取进二补一的办法为县城周边初中学校增补教师，如县城周边初中某学校某学科有2位教师选调进城，那么，该校该学科按照总分从高到低的原则从参加该学科选调教师当中补充一名教师;如果县城周边缺编中小学校的教师选调进城成功(含博雅学校)，再通过进一补一的办法为县城周边中小学、博雅学校增补教师。
五、关于博雅学校选调教师进城区学校的办法
1.县教体局确定博雅学校择优选调进城区学校指标办法：当年县城学校选调教师指标总数÷当年报名参加县城学校选调教师总数×当年博雅学校符合条件且申请调入县城学校的教师总数。
2.2020年以前进入博雅学校，且服务期满五年要求进县城学校任教的教师，参加全县选调教师的文化考试，考试成绩占总成绩的30%。
3.博雅学校根据学校情况制定考核方案，方案需经学校教职工代表大会通过并报县教体局备案同意。博雅学校对申报调入城区学校教师进行考核，将考核结果公示5天，公示无异议后根据考核结果从高分到低分排列,名单报教体局。学校考核成绩占总成绩的70%。
4.根据指标按总分从高到底由局选调至城区缺编的学校任教。
5.没有选调进县城学校任教的教师可与博雅学校续约，不愿意续约或被博雅学校正常解聘的，按《创办遂川县博雅学校合同书》之规定“由甲方教育行政主管部门负责安排回原类别的学校工作”。
六、有关要求
1.各校接到通知后，应迅速将精神传达给每位教师。
2.选调指标为4人及以下的学科，符合报考条件的报考人数应达选调指标的2倍及以上，选调指标为5人及以上的学科，符合报考条件的报考人数应达选调指标的1.5倍及以上，达到比例足额录取，达不到比例相应核减选调指标，报名人数少于2人的学科，取消该学科选调。
3.各校对参加选调教师的培训任务完成情况、年度考核与师德师风考核情况、担任班主任工作情况、教学成绩和奖励加分要进行如实核查。学校对每位教师上报的成绩和奖励加分要在校园内张榜公布，应指定分管教务工作的主任负责，校长亲自把关，审核人和校长均要签名负责。如因工作调动的教师，应到原工作单位核查教学成绩和奖励加分，由原单位校长审核把关，对虚报、假报教学成绩和奖励加分者将追究有关人员的责任，对涉事人员全县通报且该选调教师三年内不能参与教师选调。
4.根据现行职称政策，变动了工作单位的专业技术人员和工勤人员(含本次选调人员)，在聘任期内保留其原聘任岗位待遇不变，岗位职数予以单列(即不占现聘等级岗位职数);聘任期满后不再续聘，应在新单位核准的岗位数内重新进行岗位竞聘，竞聘成功者办理续聘手续，未竞聘上的，低聘到原聘等级的下一个等级岗位。
附件：
1.音美教师选调方法
2.幼儿园教师选调方法
3.遂川县少儿体校教练员选调方法
4.遂川县财务岗选调方法
5.遂川县2020年中小学教师选调报名申请表
6.遂川县2020年选调中小学教师教学成绩审核表
7.遂川县2020年选调中小学教师奖励加分认定表
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