关键词： 教师资格证

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考点四十九：心理学的研究方法和原则★★（考频3次，单选3次）

l实验法：改变或控制某些条件，以引起被试某种心理活动的变化，从而揭示特定条件与这种心理活动之间关系的方法。

l观察法是指在教育过程中，研究者通过感官或借助于一定的科学仪器，有目的、有计划地考察和描述个体某种心理活动的表现或行为变化，从而收集相关的研究资料的方法。

l产品分析法也是心理学的研究方法之一，又称活动产品分析或作品分析法，是研究者通过对学生的作业、作品、日记、手工制作、生产成品等的分析，了解学生的能力、倾向、技能、熟练程度、情感状态和知识范围的方法。

考点五十：感知觉

一、感觉

1.感知觉发展（考频1次，单选1次）

感知觉是儿童心理发展早也是速度快的方面。

2.感觉的相互作用规律★★（考频2次，单选2次）

感觉对比是同一感受器接受不同的刺激，而使感受性发生变化的现象。

一种感觉兼有另一种感觉的心理现象叫联觉。

二、知觉

知觉的规律★★（考频2次，单选1次，简答1次）

知觉的理解性是指人以知识经验为基础对感知的事物加工处理，并用语词加以概括赋予说明的加工过程。

知觉的四个特性：知觉的选择性、知觉的理解性、知觉的整体性、知觉的恒常性。

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