关键词： 教师资格证

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今天小编为大家整理的是幼儿教师资格考试中的知识点：《学前教育》考情分析，希望能对备考2018下半年幼儿教师资格考试的学生有所帮助。

一、考试科目及题型题量

2017年题型题量【完整题目】

总分值：100分 总时限：下午14：30～17：00，150分钟 总题量：31题

选择题部分

一、单选题(共20题，每题1分，共20分)

非选择题部分

二、名词解释(共3题，每题3分，共9分)

三、简答题(共6题，每题5分，共30分)

四、案例分析题(共1题，共16分)

五、活动设计题(共1题，共25分)

总结：

模块1：学前教育学

1.具体知识点：学前教育学的内容在考试中的分值为18分，与其他模块相比，占比较大，内容极其重要。学前教育学部分涉及题型为单选、案例分析。主要考查点为教育评价、幼儿教育原则等。其中学前教育概述考了1道单选、1道案例分析，教育评价考了1道单选。总的来说，学前教育学部分考生要做重点把握。

2.提分知识点：在后续的考查中，学前教育概述、教育评价仍会作为学前教育学部分的重点内容，另外幼儿园课程、幼儿园游戏、幼儿一日生活、幼儿园环境创设、幼儿教师与儿童观、幼儿园教育活动及其他活动等内容在此次考试中未涉及，需要引起广大考生的重视，预计在之后的考试中将会运用多种考题类型对此进行重要知识点的测查。

3.备考指导：考生在复习学前教育学部分时，理论性问题强调理解与识记，实践性问题则要求考生要达到掌握并能灵活应用的水平，能通过题目进行分析，真正做到“理论联系实际”。考生在平日复习的时候注意将零散的知识按照逻辑整理成知识体系。

模块2：学前心理学

1.具体知识点：学前心理学的内容在考试中分值所占比重较小，学前心理学部分考查内容较少，涉及题型较少且以客观题为主。主要考查的知识点为思维的发展、学前儿童心理发展理论，对于学前心理学部分的内容应引起考生的注意。

2.提分知识点：今年的考查中涉及的知识点较少，考查的内容较窄。在未来考试中，关于概述、思维的发展的知识点仍需引起考生的格外关注，但此次考试中未涉及的知识点如感知觉的发展、言语的发展、情绪情感的发展、记忆的发展、想象的发展等内容，考生对此也不容忽视。

3.备考指导：学前心理学部分以客观题的形式进行考查，在某种程度上降低了试卷的难度。考生只要在看书的时候参透书本知识、把握细节，就能够很好地解答。

模块3：幼儿园教育活动

1.具体知识点：幼儿园教育活动的内容在考试中考查的较多，所占比重很大。幼儿园教育活动涉及的题型有主要10道单选、2道简答、2道名词解释、1道活动设计题，考查的知识点是关于幼儿园教育活动设计与指导、学前语言教育、学前社会教育、学前科学教育、学前数学教育、学前音乐教育、学前美术教育方面的内容，幼儿园教育活动设计与指导部分考查了1道活动设计题，学前语言教育考查了3道单选、1道简答、1道名词解释，学前社会教育考了1道单选，学前科学教育考了2道单选，学前数学教育考了1道单选，学前音乐教育考了1道单选、1道简答，学前美术教育考了2道单选1道名词解释。总的来说，幼儿园教育活动部分学员要做重点把握。

2.提分知识点：该模块涉及幼儿园常说的五大领域，即健康、语言、社会、科学、艺术。考生应该重点把握每个领域的知识，且在今年的考查中涉及了活动设计题，考生需要对此部分的内容进行深入的了解，掌握幼儿园教育活动设计与指导。

3.备考指导：在复习该模块时，既要对幼儿园教育活动的理论知识进行识记，也需对各领域活动设计的流程进行了解，全面进行备考。

模块4：幼儿园教育法规与政策

1.具体知识点：幼儿园教育法规与政策模块的内容在考试中主要考查了《3～6岁儿童学习与发展指南》，考查的题型涉及单选、简答两大题型。

2.提分知识点：根据考查的内容角度来看，幼儿园教育法规与政策模块的内容在考试中，主要考查《3～6岁儿童学习与发展指南》部分，预计在之后考试中将继续以单选和简答形式考查此知识点。此外，《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园教师专业标准》内容并未涉及，但是考生也应当加强对本部分的内容掌握，并能灵活运用知识点。

3.备考指导：此模块主要考查考生对热门法律法规的认识和理解记忆，广大考生需要对幼儿园重要法律法规结合实际案例加强记忆。

模块5：超纲内容(讲义无知识点)

1.具体知识点：讲义无知识点的内容在考试中分值较大。其中涉及的知识点包括4～5岁幼儿学习科学的特点、幼儿园课程目标的作用、乔姆斯基理论、课程评价模式、课程内容的范畴、幼儿园课程组织形式的方法、主题性音乐活动。所涉及的超纲知识较多，所占分值也比较大，因为其中考到了1道名词解释题、2道简答题。

2.提分知识点：考生需要扩充自身知识储备，深入理解所学的知识以在考试中取得高分。

3.备考指导：在备考时，考生应积极掌握学前教育学和学前心理学等相关的、前沿的理论知识，丰富自己的知识储备，面对讲义里无知识点的题目，结合题目大意和讲义中知识点的思路进行推断，得出答案。

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