关键词： 特岗教师 2024

一、单选题

1.师生关系中最基本的关系是（）

A.教育关系 

B.心理关系 

C.道德关系 

D.人际关系

2.在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养人才的是（）

A.个别教学 

B.班级授课制 

C.分组教学 

D.道尔顿制

3.小月按照说明书组装自己的书橱，这种思维方式属于（）

A.聚合思维 

B.常规思维 

C.发散思维 

D.直觉思维

4.学生李明看到自己的同桌张飞上课看课外书却没有遭到老师批评，于是他有时上课便也看起课外书来，张飞的行为对李明产生的影响属于（）

A.观察学习 

B.信号学习

C.直接学习 

D.试误学习

5.教师与学生之间的教育法律关系属于（）的法律关系。

A.隶属型 

B.平权型 

C.调整型 

D.保护型

二、多选题

1.确定学校教育制度的依据包括（）

A.社会生产力和科学技术发展水平 

B.社会政治经济制度

C.教育对象的身心发展规律 

D.国家的文化传统

2.教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，它主要包括（）

A.教科书 

B.讲授提纲

C.参考书 

D.讲义

E.活动指导书

3.需要是指有机体感到某种缺乏或不平衡状态而力求获得满足的心理倾向。需要具有（）的特征。

A.对象性 

B.选择性 

C.紧张性 

D.层次性

4.下列学生的表现中，可能存在心理问题的是（）

A.小张受到老师的批评，心里很不高兴

B.小李平时情绪总是很低落，极不愿意参加集体活动

C.小王总担心会有不好的事情发生，经常出现莫名的紧张和害怕

D.小赵害怕与人见面、交谈，经常把自己关在屋里，不愿见人

5.依据课堂提问的过程与实施步骤，为优化提问教学的效果，下列做法中恰当的是（）

A.先点名，后提问 

B.先思考，后回答 

C.先讨论，后总结 

D.先鼓励，后更正

【参考答案解析】

一、单选题

1.A【解析】师生之间的教育关系是指教师与学生在教育教学活动中为完成一定的教育任务，以“教”和“学”为中介，以促进学生的整体发展和自主发展为目标而建立的一种工作关系。教育关系是基本关系，其他师生关系皆服务于这一关系。

2.B【解析】班级授课制的优点之一是：有利于经济有效地大面积培养人才，提高教学效率。

3.B【解析】聚合思维是指人们根据已知的信息和利用熟悉的规则，产生逻辑的结论从而解决问题的思维方式。常规思维是指人们运用已获得的知识经验，按现成的方案和程序，用惯常的方法、固定的模式来解决问题的思维方式。故按照说明书组装书橱属于常规思维。

4.A【解析】班杜拉认为，学习的实质是观察学习。即学习是个体通过对他人的行为及其强化结果的观察，从而获得某些新的行为反应或已有的行为反应得到修正的过程。故李明模仿张飞上课看课外书的行为属于观察学习。

5.B【解析】平权型的教育法律关系是指两个具有平等法律地位的教育关系主体之间产生的教育法律关系。例如，教师与学生之间的教育法律关系。

二、多选题

1.ABCD【解析】建立学制的依据包括：（1）生产力发展水平和科学技术发展状况；（2）社会政治经济制度；（3）青少年、儿童身心发展规律；（4）人口发展状况；（5）文化传统；（6）

2.ABCDE【解析】教材包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种视听材料。

3.ACD【解析】人的需要具有以下几方面的特征：（1）对象性；（2）紧张性；（3）层次性。

4.BCD【解析】A项属于正常的情绪反应；B项可能属于抑郁症；C项可能属于焦虑障碍；D项可能属于恐怖症。因此，答案选BCD三项。

5.BCD【解析】教师在提问时，应该采用“先发问，后叫学生”的发问顺序，这样有助于调动全体学生积极思考，否则，先叫学生后提问，会使得被问到的学生因为不知道教师要提什么样的问题而惴惴不安，唯恐回答不出，其他学生由于这一问题与自己无关而作袖手旁观状，不去积极思考。故A项做法不恰当。

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